interés de la investigacion

UNIVERSIDAD DE NARIÑO

FACULTAD DE DERECHO

INVESTIGACION 1: TEORIA GENERAL DE LA INVESTIGACION

INTERESES DE LA INVESTIGACION

DOCENTE: VICCTOR GUERRERO 

ESTUDIANTES: JULIETH VALDES, ANDREA SALAS, ANGELICA SALAZAR

PRIMER AÑO B

Intereses en los derechos de niños y adolescentes que viven en hogares sustitutos

Para comenzar hay que hablar de lo que es un interés en cuanto a utilidad o conveniencia moral, partimos de este gusto o afinidad por el tema de infancia y adolescencia puesto que los niños son el mañana de este mundo, y la construcción de una sociedad más sana y desarrollada se verá reflejada en la educación, los valores y el cumplimento de los deberes de estos jóvenes, sin embargo hay que partir de la idea de bienestar para hablar de derechos, de las condiciones de igualdad, de que como seres tan pequeños e inocentes merecen amor, cariño, comprensión, un techo, comida y estudio. El interés de explicación nos permitirá observar los diferentes sucesos de los hogares sustitutos, sus problemáticas y la administración de bienes y utilidades para los niños y adolescentes, además de abrir un nuevo campo de investigación que poco se ha dado a conocer y dentro de este caracterizar los sucesos y el manejo de los hogares sin dejar a un lado las causas de estos.

Mediante el proceso de nuestro proyecto de investigación nos hemos dado cuenta que dicho proyecto requiere de un amplio trabajo de campo, de conocer y dar a conocer el comportamiento del objeto y sus causas y de alguna forma proponer cambios. Es importante tener en cuenta que un interés en una investigación consiste en buscar un provecho, darle valor o utilidad en este caso al proyecto de investigación y así llegar a una conclusión que es la verificación del objetivo, y como hemos mencionado anteriormente nuestro proyecto busca llegar a una verdad y esta es mediante la practica la cual nos conduce a lo que son los intereses de la investigación y teniendo en cuenta los intereses intrateoricos podemos concluir que el interés o nivel que le sirve y es de gran provecho a nuestro proyecto es el interés de Explicación , ya que como lo mencionamos anteriormente aplicando este interés es posible determinar causas, conocer la problemática y proponer cambios.

Corrientes Epistemologicas Que Favorecen Nuestro Proyecto

UNIVERSIDAD DE NARIÑO

FACULTAD DE DERECHO

INVESTIGACIÓN 1: TEORÍA GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

DOCENTE : VÍCTOR GUERRERO

ESTUDIANTES: JULIETH VALDES, ANDREA SALAS, ANGÉLICA SALAZAR.

PRIMER AÑO-B

EL PRAGMATISMO Y CRITICISMO

La investigación correspondiente a los derechos y garantías de los niños y adolescentes que residen en hogares sustitutos, tiene como finalidad recolectar la información correspondiente que  permita y garantice el alcance de un conocimiento verdadero que represente de cierta forma las condiciones en las que pueden encontrarse los diferentes niños, niñas y adolescentes que se encuentren residiendo en hogares sustitutos. Este CONOCIMIENTO creemos que puede ser posible siempre y cuando, se apliquen dos corrientes que consideramos de gran importancia y que apoyaría en gran medida el desarrollo de la investigación planteada anteriormente; estas corrientes son el pragmatismo y el criticismo, ambas, con planteamientos muy diferentes pero que al aplicarlas en un mismo objetivo pueden generar grandes resultados, que no solo nos permita una visión general de los acontecimientos que se presentan dentro de los hogares sustitutos, sino que a partir de esa visión y de esa investigación científica logremos generar cambios sociales que mejoren no solo la calidad de vida de los niños, sino que se garantice el respeto y apoyo hacia ellos como base fundamental para el desarrollo del país.

Como se ha mencionado en ocasiones anteriores, el proyecto de investigación no solo quiere adquirir la información y una visión general del proyecto, sino aplicar dicha información a la realidad; por esta razón, creemos que el pragmatismo es una de las dos corrientes que nos apoyaran y nos servirán como pilar  para el desarrollo eficaz de la investigación,  puesto que  el pragmatismo se basa o fundamenta en reducir "lo verdadero a lo útil", en otras palabras, se puede decir que  la verdad radica siempre en la utilidad y en el éxito; por lo tanto, todo conocimiento es válido si sirve para algo y es provechoso para la sociedad en general.

El criticismo por su parte se basa en la fundamentación racional de todo conocimiento adquirido, de la forma como se logró dicho conocimiento y en que forma se nos presentó; de esta manera, podemos afirmar  que toda la investigación estará basada en la fundamentación a partir de la aplicación de diferentes herramientas recolectoras de información verídica,  y así,  garantizar que todos los datos suministrados al proyecto sean confiables y por ende, la investigación sea aceptada y genere buenos resultados.

Al igual que el pragmatismo pretendemos llegar mediante la práctica a el conocimiento de las realidades y verdades dentro de los hogares sustitutos, deseamos conocer su manejo y su desarrollo, y además de manera reflexiva dar a conocer las diferentes realidades que se abordan en los derechos de los niños y adolescentes, esperando no solo descubrir una verdad o una serie de verdades sino también generar conocimiento a nivel individual y grupal que toquen de fondo la realidad social ya sea a partir de la razón o la experiencia propia. Es de suma importancia comprender que conocimiento no es una actividad fenomenológica que implica una supuesta verdad sino que a través de la conciencia natural que todos poseemos podemos intuir o formarnos una “imagen” de lo que sucede en estos hogares y lo que sucede con estos niños dentro de la sociedad, convirtiendo a esta imagen en conocimiento y su real percepción como verdad.

¿por que el proyecto puede generar conocimiento científico?

El proyecto de investigación que llevamos a cabo,es mas que una actividad de indagación pues en este se busca generar cambios a nivel social y moral, es decir que todo lo referente a los derechos de los niños y adolescentes sea un conocimiento que se aplique a la cotidianidad, que no deje impune la violación de ciertos derechos fundamentales y la privación de lo que es para todo infante primordial pero lo mas importante es que sea un avance social y como tal genere cambios y progreso. El hecho de abordar tal problemática, explicar fenómenos sociales, descubrir soluciones y nuevas respuestas ante lo ya planteado y por ende llegar a conclusiones de nivel general se da gracias al trabajo científico que solo es posible mediante la investigación.

Nuestro proyecto no esta enfocado simplemente a tener datos, sino por el contrario, conocer para hacer y explicar a partir de éstos; dar a comunicar la trayectoria y resultados ya sean positivos como negativos que giran alrededor de los hogares sustitutos, partiendo como ya se ha mencionado, con anterioridad, de la aplicación de una metodología organizada y coherente que garantice la obtención segura de información y datos recolectados en las diferentes instalaciones que tienen importancia para el desarrollo de la investigación  y así pues, poder exponer los juicios correspondientes frente al objetivo planteado.